2024年11月28日上午，图书馆党委召开理论学习中心组学习（扩大）会，深入学习领会全国教育大会精神，聚焦教育强国建设，结合图书馆工作实际开展交流研讨。校党委第二巡视组组长叶鹏飞莅会指导。馆党委书记杜海林主持会议，理论学习中心组成员、党支部书记参加本次学习会。
副馆长李剑和副书记陈全松分别进行重点发言。
李剑聚焦高等教育作为教育、科技、人才三位一体的结合点，梳理阐述了高校在科技创新、人才培养，推动科技成果转化、服务社会发展的重要责任与工作使命。他指出，高校作为科技创新的重要基地，其科技成果转移转化工作是高校科技活动的重要内容，对于支撑经济发展转型升级具有重要意义。他强调，高校在建设教育强国、科技强国的过程中，应积极应对面临的挑战，充分发挥自身优势，通过加强科研与市场需求的对接、完善转化支持机制和深化校企协同创新，推动科技成果转化。图书馆作为知识服务中心和信息资源的枢纽，应通过提供专业化的信息服务、搭建学科服务平台、支持知识产权的管理与保护和拓展成果转化的合作渠道，为推动高校科技成果转化提供重要的辅助支持力量。
陈全松结合学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，立足立德树人根本任务，围绕推动图书馆“三全育人”工作进行发言。他指出，图书馆积极发挥育人阵地作用，在文化育人、服务育人和管理育人等方面取得了不错的成绩，但也存在一些不足和需要改善的地方。作为大学图书馆“三全育人”工作最重要的抓手，文化育人是图书馆融入学校人才培养体系、培养社会主义建设者和接班人的重要途径。图书馆应从明确文化育人目标、创新文化育人载体、开拓文化育人新阵地、弘扬中华优秀传统文化和充分发挥红色资源作用等方面加强和改进文化育人工作，促进图书馆事业高质量发展。
其他与会人员围绕教育强国建设展开了交流讨论。大家一致认为，要深入学习贯彻全国教育大会精神，深刻把握图书馆发展的前沿动态，加强对图书馆工作的思考，与时俱进，在建设未来学习中心、推动图书馆数字化转型、平衡资源建设与读者需求、创新服务、提升工作质效上下功夫，助力学校高质量打造中国高等教育东南中心，高水平建设中国特色世界一流大学。
（文字/陈佳桦，图片/吴柏耀，责编/陈佳桦，审核/陈全松）